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第九章 合唱团

奶奶的笔记和那张旧照片，像一束温柔的光，照进了徐卓远看似密不透风的内心世界。封瑶小心翼翼地守护着这份隐秘的分享，将笔记本妥善归还时，只轻声说了一句：\"你奶奶的字很温暖。\"徐卓远接过，眼睫微颤，低声道了谢，彼此心照不宣，无人再提起笔记或照片，但某种无形的纽带似乎更加坚韧了。

秋意渐深，校园里的梧桐树叶染上金黄。封瑶的生活按部就班，却又充满了积极的变化。她的成绩稳定在年级前列，那份从内而外的从容与坚定，让她不再是那个需要刻意\"逆袭\"的符号，而是真正成为了一个发光体。

林老师，那位音乐老师，后来又在琴房遇到过封瑶几次，温和地鼓励她加入了校合唱团，担任临时钢琴伴奏。合唱团的排练室成了封瑶除教室、图书馆外的第三个常驻点。指尖重新流淌出熟悉或生疏的旋律，对她而言，不仅是技能的恢复，更是一种与过去自我、与未曾放下的爱好的和解。

这天排练间隙，封瑶正在独自练习一首舒缓的曲子，是德彪西的《月光》。旋律空灵而静谧，带着淡淡的忧郁。她沉浸其中，没有注意到排练室后门被轻轻推开，一个清瘦的身影在门口静静伫立了片刻。

一曲终了，身后传来轻微的掌声。

封瑶回头，看到徐卓远站在门口，神情是一贯的清淡，但眼神里似乎有些别的东西。

\"林老师让我把这个送过来。\"他扬了扬手中的一沓乐谱，是下周要排练的新曲目。

\"谢谢。\"封瑶起身接过，注意到他的目光落在黑白琴键上，带着一丝不易察觉的流连。

\"你弹得很稳。\"他忽然开口，语气是平铺直叙的评价，但能从徐卓远口中听到对学习之外事物的肯定，已是罕见。

封瑶心中微动，笑了笑：\"生疏了很多。尤其是这首《月光》，总感觉情感上差一点意思，太刻意了。\"

徐卓远沉默了一下，走到窗边，看着窗外飘落的梧桐叶，仿佛在组织语言。\"奶奶说过，德彪西的音乐，不要试图去'理解'它固定的情感，而是去感受其中的光影和色彩。就像解一道没有标准答案的开放题，逻辑是基础，但最终的感知是私人的。\"

他的话像一把钥匙，轻轻打开了封瑶思考的某个结。她恍然，自己刚才的演奏，或许正是带着一种\"我必须弹出忧郁\"的预设，反而失了真意。

\"所以，就像数学里的美感，有时存在于超越公式本身的和谐与简洁？\"封瑶尝试着理解。

徐卓远转过头，看向她，眼底似乎有极淡的欣赏掠过。\"嗯。\"

就在这时，一个活泼的身影旋风般冲进排练室，是封瑶的同桌兼新晋好友，周雨晴。周雨晴是班里的文艺积极分子，性格开朗热情，像个小太阳，是封瑶重生后主动结交、并逐渐敞开心扉的朋友。她大大咧咧地揽住封瑶的肩膀：\"瑶瑶，还在练琴啊！哇，学神也在！\"她对着徐卓远笑嘻嘻地打招呼，显然对这位校园风云人物并无太多惧意。

徐卓远微不可察地点了下头，算是回应。

\"雨晴，怎么了？\"封瑶问。