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第2章（第2页）

为表尊重，宴央特意站起来面对王老师。

伊莎贝尔在魔历三十二年创造的新魔法名称及其历程？真巧，宴央不仅知道，还在游戏里学过那个技能，印象深刻。

在她沉默的几秒里，教室里的看乐子值达到顶峰，不少同学小声对答案。

“魔法叫‘息龙焰’。”宴央说，“魔历三十年的息龙之战中，维加火山被夷为平地，火龙的碎片覆盖整片土地。伊莎贝尔花了一年时间搜集火龙碎片，将火魔与碎片结合，借用火龙的力量提升火系魔法，要是a级及其以上等级的魔法师学会这招，将拥有与龙一战的能力。”

她说的很简洁，但概括了伊莎贝尔创魔的整体过程，条理清晰，逻辑顺畅。

同学们面面相觑，王老师有些惊讶。

宴央接着说：“自伊莎贝尔之后，其他属性的大魔法师学得有模有样，陆续创造出类似的魔法，比如水系的‘息龙浪’，草系的‘息龙蔓’，岩系的‘息龙柱’等等。”

这些内容王老师还没讲，但宴央不知道课程进度，顺嘴多说了几句。

借用龙的力量会消耗大量魔力，哪怕是a级魔法师，能学会的不过万分之一，学成精髓的更是少之又少。

没想到开小差的人能给出完美的答案，王老师愣怔片刻，随后无奈地摇了摇头：“恭喜你，不用去图书馆打杂了。”

宴央仰头叉腰。

“坐下吧，好好听课。”王老师返回讲台。

被发现过一次，宴央不好意思继续开小差，于是把整本《火系魔法通史》跳着看了个遍，遇到以前没看过的内容，特意记在羊皮卷上。

她喜欢手记各类作品的设定和世界观，租房里最多的就是写满那些内容的纸。

等这节课结束，宴央边看魔法书边回寝室。

她现在对大竞赛特别感兴趣，巴不得赶紧学满十学分，然后组队参赛。

不过时间还早，她可以趁这段时间做做准备。

宴央算过了，以她现在的课程量，想要在预赛来临前凑够学分根本不可能，所以必须得干点别的事。

比如净化被污染的魔法域。

魔法域指魔法能量浓度较高的地方，魔法师们在这里打boss、刷材料，类似游戏里的副本。